AR智能卡：一种全新的学习方式

据《康州大学》（UConn Today）报道，两名本科生开发了一种名为智能卡（SmartCards）的沉浸式学习平台，将增强现实(AR)和机器学习技术与传统的抽认卡结合起来，为学生提供更吸引人的教育体验。该平台面向2-5岁的儿童，但老实说，我觉得所有年龄段的学生都能从中受益。

每张智能卡都有一个特殊的标记，当用平板电脑扫描时，可以解锁信息丰富的虚拟内容，学生可以使用基本的手势和按钮进行互动。据其开发者贾斯汀·纳皮（Justin Nappi）和苏迪克沙·马利克（Sudiksha Mallick）介绍，智能卡对大脑功能异于常人的学生尤其有用，包括那些患有注意力缺陷/多动障碍(ADHD)、自闭症或阅读障碍的学生。

不同的智能卡甚至可以相互交互。例如，将一张地球卡放在月球卡旁边，将解锁一个围绕我们的地球运行的天然卫星的独特动画。智能卡还附带相关事实，以提供额外的背景信息。

马利克说：“特别是对于2-5年级的学生来说，学习不需要那么有压力和竞争，你只需要坐下来学就好。”“学习可以很好玩，也可以是你喜欢的。”

纳皮补充道：“我从小到大玩电子游戏，电子游戏教我如何做人做事，还有教育体系，这些都给我留下深刻的体会。”“我从小到大都有不明的多动症。幸运的是，我在学校表现很好，得到了我所需要的支持。但我仍然总是听到这些老师说：“注意听，不要再让你的同学分心了。他们还总是是对我的行为指手画脚。”

智能卡尚在开发中，所以不能很快就能推出商业产品。纳皮和马利克目前边上学边与投资者会面。他们二人最近参加了由学生企业家组成的创业大赛“大东方创业挑战赛”（Big East Start-Up Challenge）。

投稿：tougao@arinchina.com         来源：VRSCOUT
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